園や学校でどのように過ごしているのか、先生やお友達と楽しく関わることができているのかなど、子どもが園や学校生活のことを話してくれず、様子がわからずに困っている保護者も多いのではないでしょうか。

こちらから聞いても「忘れた」「知らない」などの１点ばりだと、不安になってしまいますよね。しかし、コミュニケーションの方法を少し変えてみると、話してくれるようになることも多いものです。

家庭での親子のコミュニケーションは、非認知能力の大きな土台づくりにつながります。

子どもの園や学校の様子を知るために、子どもから園や学校での様子を聞くときのポイントを、「親子のコミュニケーション」の視点から紹介します。

子どもが園、学校のことを話さない理由とは

園や学校から帰宅した子どもに、「今日は何してきたの？」と聞いても、「楽しかった！」のひと言だけ、あるいは「うーん、わからない」などのつれない返事をされることも多いと思います。

なぜ、子どもによっては、園や学校のことをあまり話さないのでしょうか。

その理由として考えらえるのは、以下の3つです。

園や学校生活を振り返る余裕がない

園や学校で夢中で遊んだり、さまざまな勉強をしたり、先生や友だちと関わる子どもたちは、いろいろな体験、いろいろな感情がごちゃまぜの状態で帰宅することが多いため、帰宅してからしばらくは、自身を客観的に振り返って、人に話す心の余裕がない状態であることがあります。

親から聞かれても、何を答えて良いかわからない

「今日はなにがあったの？」「園（学校）どうだった？」などと漠然と聞かれても、幼い子どもにとっては質問の対象が広すぎて、何を答えて良いかわからない場合も考えられます。

その結果、「いろいろあった」「わかんない」など、漠然とした返事に至っていることもあります。

親からの質問を負担に感じている

園や学校から帰宅してほっとしているときに、「今日は何してきたの？」と矢継ぎ早に聞かれることが毎日続くと、子どもは無意識のうちに「また聞かれた」「答えるのが面倒」などと感じているのかもしれません。

それが、素っ気ない答えにつながっていることもあります。

子どもが園や学校のことを話してくれない時の５つの対処法ポイント！

子どもに園や学校のことを聞きたいときは、親の関わり方が大切です。

以下、５つのことを心がけましょう。

答えを急かさない

子どもが帰宅したら、「おかえりー」の言葉で迎え、まずはリラックスする時間をもうけましょう。

一緒におやつを食べながらたわいもない話をし、「そういえば、今日は園でどんなことしたの？」など、自然な流れで聞くようにすると、子どもも心が落ち着き、話しやすい雰囲気になります。

「オウム返し」が効果的

話し言葉の一部をオウムのように繰り返すことを「オウム返し」といいます。

子どもが「楽しかった」とひと言言ってきたら「楽しかったのね」と返します。

すると、子どもは「聞いてくれている。共感してくれている」と感じ、話しやすくなります。

子どもが答えやすい質問を意識する

「今日は園でどんなことしたの？」ではなく、「園のお便りをみたら、最近粘土遊びを始めているようだけど、今日は何か作ったの？」、「今日の給食は何だった？」ではなく、

「今日の給食のおかずは、お肉だった？お魚だった？」など、できるだけ具体的に質問することを意識すると子どもも答えやすくなり、その後の会話も続きやすくなります。

親が自分のことを話す

子どもに答えを求めるばかりでなく、親自身が、「今日ママね、⚫⚫したんだけど、それがすごく楽しかったよ」など、その日の出来事や嬉しかったことを話すようにすると、子どももそれに呼応するように「僕は（私は）、今日園で△△したよ！」と、自然な形で話してくれることもあります。

お風呂の時間や寝る前の時間に話す

お風呂の時間や寝る前は、親子でコミュニケーションがとれるひとときでもあります。

湯船につかりながら、絵本を読む前後に添い寝しながら1日の出来事を振り返るような時間を習慣的につくることで、園や学校のことを話しやすくなるでしょう。

親子の会話を通してコミュニケーション能力を育もう

園や学校生活についてだけでなく、子どもの会話力を高めることは、非認知能力のひとつであるコミュニケーション能力の向上につながります。

会話力を高めるためにまず大切なことは、子どもの話に共感することです。

子どもが話したことに対し、「それは辛かったね」「大変だったね」などと共感することで、子どもは感情を落ち着かせることができ、安心して自分の気持ちを伝えることができるようになります。

また、仕事や家事で忙しい毎日だとは思いますが、以下を意識することで会話が生まれやすい環境を整えることができます。

子どもと実際に話すときは、以下を心がけましょう。

家庭での親子の会話は、非認知能力の大きな土台づくりにつながります。

ゆったりとした気持ちで、日々わが子との会話を楽しみましょう。

（参考文献）
・非認知能力の育て方（ボーク重子:著　小学館）
・All About|子供とのコミュニケーションのコツ　会話術10のポイント（上野緑子:執筆）
・保育士くらぶ|年齢別 幼児期のコミュニケーションのポイント　能力の発達のためには？
・家men｜【子どもの園生活】親に保育園・幼稚園での出来事を話してくれない？子どもと上手に会話するコツとは